Знакомства без регистрации
Палестинская ежедневная газета “Аль-Кудс” опубликовала статью кувейтского журналиста Хамида аль-Хмуда, в которой он призывает к пересмотру учебных программ и материалов в арабских и исламских странах. Аль-Хмуд пишет, что только полное видоизменение системы образования и религиозной культуры может приостановить возрождение фундаментализма в исламском мире. Далее идут выборки из этой статьи:
“После событий 11 сентября не раз обсуждался вопрос о влиянии системы образования в арабском и исламском мире на религиозный радикализм. Западные СМИ опубликовали множество статей и исследований на эту тему. Мы же отвергаем все доводы, поднятые в этих статьях, обвиняя их авторов в расизме и в предвзятости по отношению к арабам и мусульманам.
В арабских СМИ статьи, посвящённые влиянию системы образования на экстремисткие настроения молодёжи, – редкое явление. Вместо того, чтобы отнестись к событиям 11 сентября как к возможности пересмотреть избранный нами путь, мы боимся, что какая-либо дискуссия на эту тему будет означать коллективную ответственность арабского и исламского мира за эти события, или предоставит прекрасную возможность тем, кто ненавидит нас, обвинить нас в этих терактах.
Те, кто не желают исследовать влияние нашей системы образования на радикализм среди молодёжи, забывают, что экстремизм в любой форме – националистский, расистский или религиозный - обретает силу поэтапно. Как правило, это результат религиозного отклонения или неправильной интерпретации какой-либо идеологии или культуры. Анализ и открытый диалог о причинах подобного отклонения среди некоторых мусульман позволят нам лучше понять основы нашей религии и избавиться от каких-либо отклонений.
Экстремизм начинается в школе.
После событий 11/9 всех молодых мусульман, воевавших на стороне талибов, обвинили в экстремизме, а ведь большинство из них покинули свои страны с ведома их родителей и правительств. Их поворот к экстремизму был постепенен, но мы должны признать, что он начался в системах образования и в социальной среде...
Каковы религиозные и культурные основы, которые эти арабские афганцы восприняли из учебных материалов и религиозного окружения? Что подвигнуло их покинуть свои страны, семьи и судьбы, казавшиеся слишком скучными, так как они не соответствовали религиозной культуре, в которой они росли?
Мы должны понять, что наши дети, подростки, мужчины и женщины всегда находились под влиянием религиозных девизов и понятий, оправдывающих ненависть по отношению к иным религиям и культурам, единственная цель которых, по их утверждению, это разрушение исламского мира.
Западные страны и культуры описываются как враги ислама, и некоторые фундаменталистские духовные лидеры перечисляют во время каждой пятничной проповеди все вражеские замыслы и деяния, направленные против арабов и мусульман, однако когда один из этих проповедников заболевает, врачи из “вражеского лагеря” спасают его жизнь.
Этим и объясяется иммиграция нашей молодёжи в Афганистан. Они лишь попытались выполнить знакомые с детства постулаты...
Пересмотр и анализ нашей системы образования не является поражением
Мы верим, что человек отвечает за своё поведение, и я имею в виду только прямую ответственность, так как косвенную ответственность несёт также политическая, религиозная и социальная системы..
Пересмотр нашего восприятия религии, культуры, масс-медиа должен произойти во имя нас самих, а не ради Запада или Востока. Ислам продолжит быть частью нас, однако мы также хотим жить в гармонии и мире с окружающей нас средой.
Америка и Европа разработали отличные защитные системамы против радикализма и экстремизма, но кто защитит нас, арабов и мусульман, от этих явлений, доминирующих в нашей среде?
MEMRI - независимая некоммерческая организация. Переводы и анализ масс-медиа стран Ближнего Востока
Следующая
Предыдущая
