В докладе, обнародованном Банком Израиля, говорится, что в том случае, если бы среднестатистический израильский рабочий усовершенствовал свои математические навыки до среднего показателя для стран ОЭСР, то его заработная плата увеличилась бы на 2,8% или на 1,6 шекеля в час. Если бы навыки чтения соответствовали среднестатистическому показателю, заработная плата увеличилась бы на 3% в час.
Банк Израиля возлагает ответственность за сложившуюся ситуацию на израильские школы, утверждая, что именно из-за них основные навыки можно охарактеризовать как соответствующие низкому уровню, а это оказывает большое влияние на производительность труда и показатель ВВП в пересчете на одного работающего человека.