Портал ISRAland - израильские новости

30.07.2013 | 14:43

Западные исследователи со всей серьезностью заявляют о том, что показатели академической успеваемости ребенка и результаты его выпускных экзаменов больше зависят от его генетики, чем от особенностей получения образования.

Соответствующая теория была представлена профессором Робертом Пломином (Robert Plomin), который утверждает, что именно унаследованный интеллект помогает ребенку правильно ответить почти на две трети вопросов выпускных экзаменационных билетов. При этом, особенности получения учеником образования имеют весьма ограниченное воздействие на результативность сдачи экзамена.

По мнению профессора, в будущем следовало бы учитывать генетически предопределенные интеллектуальные способности того или иного человека, чтобы определить, насколько высоких результатов он может достичь в учебе.

Читайте последние новости раздела "Здоровье и Стиль":
Надежда против Альцгеймера: найден способ замедлить потерю памяти →
Статины безопасны и эффективны: соцсети пугают зря →
Скандал с Nutrilon в Израиле: сколько детей пострадало и почему нет точных данных  →
Исследование показало: мужское сердце «стареет» раньше  →
Гинеколог в Израиле приговорён к тюрьме за приём родов во дворе →
В Иерусалиме от кори умер годовалый ребенок — уже 14-я жертва вспышки в Израиле →

Поделиться:

Портал ISRAland - новости Израиля